INSCRIPTION AVANT LE VENDREDI 16 OCTOBRE 2026 :
BIEN PRÉCISER :
le concours ou le prix ;
le nom de l’école ou de l’établissement ;
le niveau de la classe ;
le nom, le prénom et l’adresse de messagerie de l’enseignant (e) responsable.
C
P
- le concours ou le prix ;
- le nom de l’école ou de l’établissement ;
- le niveau de la classe ;
- le nom, le prénom et l’adresse de messagerie de l’enseignant (e) responsable.
ENVOI DES PRODUCTIONS DES ÉLÈVES A LA SECTION :
- AVANT LE JEUDI 31 DÉCEMBRE 2026
- Sous forme papier : Association AMOPA 6 rue du Bosquet Saint-Sylvain-d’Anjou 49480 Verrières-en-Anjou
- En fichier joint : concours@amopa49.fr
- Avant le vendredi 10 février 2023
- Sous forme papier : Association AMOPA 6 rue du Bosquet Saint-Sylvain-d’Anjou
- 49480 Verrières-en-Anjou
- Aussi en PDF : contact@amopa49.fr
Écoles Maternelles
ARTS ET MATHS
Niveaux concernés : TPS, PS, MS, GS
Créer une production plastique
Concept : Après avoir observé l’œuvre réalisée par Henri Matisse, INTÉRIEUR AUX BARRES DE SOLEIL – NICE 1942, basée essentiellement sur une répartition de formes géométriques, les élèves sont invités à créer une production plastique en s’inspirant de cette œuvre, mais sans la copier.
Création de la représentation schématisée d’un intérieur très coloré.
En partenariat avec le musée Matisse – Le Cateau-Cambrésis (Nord)
Écoles élémentaires
ARTS ET MATHS
Niveaux concernés : CP, CE1, CE2, CM1, CM2, ULIS
Créer une production plastique
Concept : Après avoir étudié l’œuvre OCÉANE, LA MER, LES MÉDUSES réalisée par Henri Matisse, les élèves sont invités à créer leur propre composition plastique en s’inspirant de cette œuvre mais sans la copier.
Composition d’un tableau par découpage-collage de motifs variés en respectant une disposition spatiale.
En partenariat avec le musée Matisse – Le Cateau-Cambrésis (Nord)
LES MATHS AU QUOTIDIEN
Niveaux concernés : CP, CE1, CE2, CM1, CM2, ULIS
Créer un jeu d’évasion
Concept : Créer un jeu d’évasion où chaque énigme résolue (un exercice de mathématiques) donne une pièce d’un puzzle.
Sujet : Le professeur Mathématico ne peut plus sortir de son bureau ; on lui a pris son badge et on lui a cassé en morceaux. Aidez-le à sortir en retrouvant les 7 morceaux de son badge.
Collèges
Plaisir d’écrire
Niveaux concernés : 6ème, 5ème,4ème,3ème, SEGPA
Prix « L’œuvre d’art au fil des mots »
Concept : La production écrite attendue conjugue deux expressions artistiques, l’art et l’écriture d’imagination.
« L’œuvre d’art au fil des mots » invite à entrer dans l’œuvre et à exprimer dans un récit ce qui se donne à voir au premier regard, ses impressions, ses émotions. Les élèves donneront libre cours à leur imagination et au pouvoir des mots, à partir d’un tableau ou une œuvre d’art de leur choix. Ils joindront à leur texte les références et le scan de l’œuvre choisie.
Prix de poésie
Le Prix de Poésie se décline sous deux formes :
– Pour les élèves de 6 ème (cycle 3) : « Mon poème, un dessin » invite les élèves à écrire un poème à la main
et de manière fluide et de l’illustrer par un dessin personnel et authentique. La forme et le thème sont libres.
– Pour tous les autres collégiens (cycle 4) : Le Prix de poésie consiste à écrire un poème authentique. La création est libre sous la conduite des professeurs.
Il n’y a pas de thème imposé. Le poème doit contenir dans une page et doit être dactylographié.
Prix de la jeune nouvelle
Écrire en quatre pages maximum une nouvelle sur le thème de son choix. Donner un titre à la nouvelle.
Tous les registres sont acceptés (fantastique, épistolaire, historique, réaliste…). Les textes seront dactylographiés.
ARTS ET MATHS
Niveaux concernés : 6ème, 5ème,4ème,3ème, SEGPA
Créer une production plastique
Concept : Après avoir étudié l’œuvre de Henri Matisse maquette pour LE VITRAIL VIGNE 1953, les élèves sont invités à réaliser leur propre composition plastique en s’inspirant de l’œuvre de l’artiste, mais sans la copier.
Après avoir étudié l’œuvre de Henri Matisse maquette pour LE VITRAIL VIGNE 1953, les
élèves sont invités à réaliser leur propre composition plastique en s’inspirant de l’œuvre de l’artiste
mais sans la copier.
Conception d’une maquette de vitrail composé de motifs variés afin de créer une harmonie colorée en respectant une disposition spatiale.
En partenariat avec le musée Matisse – Le Cateau- Cambrésis (Nord)
LES MATHS AU QUOTIDIEN
Niveaux concernés : 6ème, 5ème,4ème,3ème, SEGPA
Créer un jeu d’évasion
Concept : Créer un jeu d’évasion où chaque énigme résolue (un exercice de mathématiques) donne une pièce d’un puzzle.
Sujet : Le professeur Mathématico ne peut plus sortir de son bureau ; on lui a pris son badge et on lui a cassé en morceaux. Aidez-le à sortir en retrouvant les 7 morceaux de son badge.
Lycées
Plaisir d’écrire
Niveaux concernés : 2de, 1ère, Terminale
Prix » L’œuvre d’art au fil des mots »
La production écrite attendue conjugue deux expressions artistiques, l’art et le récit d’imagination. « L’œuvre d’art au fil des mots » invite à composer une ekphrasis. L’ekphrasis désigne une pratique littéraire : la description détaillée, au sein d’un texte, d’une œuvre d’art. Il s’agira donc de décrire une œuvre d’art de votre choix, dans un style littéraire, en s’y incluant, et d’insérer la description dans un récit de votre invention. La production ne se réduit en aucun cas à une analyse
technique de l’œuvre choisie.
Prix de poésie
Le Prix de poésie consiste à écrire un poème authentique. La création est libre sous la conduite des
professeurs. Il n’y a pas de thème imposé. Le poème doit contenir dans une page et doit être dactylographié.
Prix de la jeune nouvelle
Écrire en six pages maximum une nouvelle sur le thème de son choix. Donner un titre à la nouvelle. Tous les registres sont acceptés (fantastique, épistolaire, historique, réaliste…). Les textes seront dactylographiés.
Tous les concours des Palmes académiques
Liste des prix, concours et bourses d’étude
- Plaisir d’écrire (« L’œuvre d’art au fil des mots », Poésie, Nouvelle)
- Plaisir de dire
- Prix de récitation
- Paroles et chansons d’hier
- Mon projet pour l’Europe
- Nous, Jeunes Européens (pour la France)
- Arts et Maths
- Les Mathématiques au quotidien
- Les Maths à travers le temps
- Prix d’Histoire
- Prix de Géographie
- Mon CV vidéo (Première bac professionnel, Terminale bac professionnel)
- Prix du chef-d’œuvre (Terminale CAP)
- L’IA et moi
- La République et moi
- La République, nos institutions et moi
- Bourses d’enseignement supérieur AMOPA – MAE
Solidarité
- Prix Gaston Vignot
- Bourse musicale C